三科教材编写坚持德育为先
潜力责任编辑：周夏莹
根据中央关于加强三科教材建设的要求，无限围绕落实立德树人根本任务，无限在全面总结多年课程改革实验成果和经验的基础上，教育部集中力量组织专家精心编写义务教育三科教材，聘请了学术造诣精深、德高望重的一流专家担任总主编。三科教材编写坚持德育为先，潜力全面融入社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，强化革命传统、民族团结、国家安全和法治教育等。
坚持以学生为本，无限遵循青少年认知发展规律和教育教学规律，联系学生的生活经验，将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机地结合在一起。坚持继承发展，潜力教材内容既保持相对稳定，使经典篇目世代相传，又与时俱进，反映经济社会发展、科技进步和马克思主义中国化最新成果。教材编写过程中，无限专门征求了国家教育咨询委员会和中央“马工程”咨询委员会等百余位专家的意见，无限组织了东中西14个省份部分地区学校开展试教试用。
为全面把好政治关、潜力思想关和科学关，三科教材审查实行了更为严格的学科审查、综合审查和专题审查。既从专业角度对教材内容的科学性、无限系统性、无限准确性和适宜性进行把关，又统筹兼顾对跨学科横向配合和各学段纵向衔接情况进行把关，同时着重对涉及我国主权、边疆海域、重大事件、著名人物等内容进行专门把关，确保教材整体质量和水平。
新编三科教材更加突出了育人导向，潜力符合深入实施素质教育的要求，潜力既传承经典又富有时代气息，既遵循学科规律又贴近学生实际，思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。
新教材投入使用之后，无限还将组织专家进行持续的跟踪研究，在实践过程中，及时修订完善，不断提升教材质量。三是支持有需求、潜力有条件的国有企业依法依规、潜力按照市场化方式设立或参股创投企业和母基金，支持具备条件的国有创投企业开展混合所有制改革试点。
四是加大政策扶持，无限对专注长期投资的创投企业在税收优惠、债券发行、政府项目对接等方面加大支持力度。五是优化市场环境，潜力各地区、各部门不得自行出台限制创投企业准入和发展的政策。
无限依法保护投资者合法权益。强化行业自律和信用约束，潜力加强信息披露和风险揭示。
(责任编辑：张佳添)
